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教育传媒到校
2021年11月

教育传媒到校直击乐善堂顾李觉鲜幼稚园 - 2021年11月

以儿童为中心设计启发潜能课程重视品德培育学生在爱中茁壮成长

位于黄大仙区的乐善堂顾李觉鲜幼稚园拥有36 年历史，多年来一直以「仁爱勤诚」为办学宗旨，致力发展学生的优良品德，是一所充满爱及活力的学校。蔡宁校长甫上任便运用自身丰富的幼儿教育及行政经验，制定优质课程计划，推行校本主题「生活教育」三年专题，带领教学团队从实践学习及习惯培养之中，培育学生成为具备知识及身心健康的孩子。

从实践中学习培育幼儿品德发展

学校的全人教育除了重视学术成就外，亦以品德培育为重心。幼儿阶段是品格形成和发展的关键期，学校在儿歌歌词中渗入感恩、珍惜、友爱、尊重等品德元素，歌词浅白而且富有教育意义，学生能生动活泼地学习何谓良好的品德。另外，课程包括绘本教学，学生透过模仿书中角色的行为，把良好品德实践出来，引发正向社会行为。学习知识后，最重要是把它们运用出来，「大哥哥大姐姐计划」让高班学生带领中低班同学学习，过程中由老师引导如何应用品德行为，让学生有更多实践机会。

此外，学校的学习模式配合幼儿拥有强烈好奇心的特性，鼓励学生从「做」中学习，教学团队构思多样化的游戏活动，让学生能够实际参与。学校逢星期五都以「手偶剧场」作为固定课程，剧本里加入同理心、尊重、合作等品德价值观。蔡校长直指：「幼儿期是学习社会化的阶段，如果能把握这段黄金时间，让幼儿理解个人在群体生活的角色及责任，以及站在他人角度换位思考，就能让他们从小建立良好品德。而学生可以透过手偶进入角色扮演的情境，期间他们需要揣摩角色的思维与性格，能够提升他们的思考能力、同理心及想像力。另外剧情故事比起书本知识更容易被理解，色彩鲜艳加上随着声音摆动的布偶能引起学生的学习兴趣，他们也会在演绎间不知不觉地训练到说话能力、丰富词汇、学懂如何与人协作，以及在其他人面前自信地表现自己。」

鼓励表达情绪建立健康生活模式

让学生学习适当处理情绪，建立健康生活的态度，继而达至身心健康，是学校的另一教学目标。故此，学校推行校本主题「生活教育」三年专题，重点推展生命教育、情意发展和健康饮食，让学生建立良好的生活态度和处理好自己的情绪，达致身心健康。老师积极创造机会，让学生分享他们的想法，包括每天设置「情绪记录表」。透过老师的鼓励，学生会把当天的所有情绪，不论开心、害羞、紧张或灰心记录下来，并写上原因。他们又会把记录表带回家与家长分享，家长从而可以更清楚子女的情绪，了解他们在学校发生的事情，透过紧密的家校合作，帮助学生愉快地学习。另一方面，老师又可以更全面地掌握学生的想法和遇到的困难，了解他们的学习情况，方便因材施教，施行更优质和有效率的教学模式。在学生角度，他们会更愿意继续探索及了解自己的情绪和需要，而不是压抑负面情绪，长远对身心发展都有莫大裨益。

要营造健康生活，单是照顾学生情绪并不足够，所以学校设计独有的校本课程，透过环境教育和生活教育，引导学生建立良好的运动及饮食习惯。当中包括有奖励计划，鼓励学生订立目标，例如早睡早起或不偏食等，并鼓励家长一同参与。有父母的陪伴，学生在课余时间都可以有适当的指导，对培养健康的生活习惯绝对有正面影响。学校积极建立健康生活的态度，继而达至培育身心健康孩子的目标，在2008 年获世界卫生组织认证，颁发「健康幼稚园银奖」。

重视全人发展做好升小准备

要升读心仪小学，学生就需要具备良好的学术基础，校内设有大型主题学习角、多元智能学习区、有镜音乐舞蹈室、美艺创作天地、大肌肉活动器材、安全地垫等设施，为学生提供多元学习的场所。蔡校长表示学校特别重视学生的英语能力，并以环境教育为教学方针，引起学生浓厚的兴趣。老师特意在校园内划分英文区域，英文区域布置得温暖如家，同学可以按自己的兴趣随意阅读，而且内里放置手偶和其他阅读工具，令阅读模式变得多元化。老师又善用走廊空间放置图书，小朋友可以容易拿到，久而久之主动阅读便能转化成他们生活的一部分。学校亦强调为家长提供支援，所以家教会添置大批图书，供家长借阅，让他们在家里与子女共读，并在过程中互动沟通和分享想法，共度亲子时光。同时，蔡校长认为身教十分重要，所以会定期亲自入班介绍新图书，让学生知道校长也喜欢看书，小朋友回家后又再与家长分享新书内容，全面地培养阅读兴趣。

学校另一优势是驻校外籍英文老师已经任职超过十年，在学界属少见现象，因外籍老师通常流动性很大。正因如此，外籍英文老师对学校的发展方针、课程、学生发展，甚至区内家庭文化都十分熟悉，能够设计出最适切及有效的课程，提升学生对英语的兴趣及能力，照顾他们升小所需。

蔡校长直言：「幼小衔接不单止认知方面，更要求学生的自理及适应能力。幼儿踏入小学阶段的新学习环境，需要重新适应一切，当中会考核到他们的社交能力、解难能力，以及有负面情绪时是否懂得寻求协助。因此，学校由幼儿班开始就装备他们这些能力，循序渐进地培养良好习惯，装备幼儿升小时有足够的能力应对挑战。」